Descripción
La evaluación del aprendizaje y la implementación de estrategias
didácticas para desarrollar competencias profesionales es una tarea
fundamental de la educación superior. Es definido como un proceso
funcional, sistemático, continuo, integral, orientador y cooperativo,
que implica la obtención de información, sobre el logro de los objetivos
curriculares o programáticos por parte del estudiante. Se
enjuicia o valora con parámetros previamente establecidos en el plan
curricular o programa de estudio para llegar a una toma de decisiones
educativas tales como la acreditación, titulación, nivelación
pedagógica, medidas remediables, ingreso que tiendan a una mejora del
proceso mismo de la enseñanza y el aprendizaje.
Valoraciones
No hay valoraciones aún.