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• Taller de proyectos transversales a partir de las progresiones.
• Evaluación formativa en el MCCEMS: Instrumentos y técnicas.
• Habilidades lectoras como eje transversal del MCCEMS: Estrategias para el desarrollo del pensamiento creativo, crítico y reflexivo de los estudiantes.
• El aprendizaje en las áreas de acceso al conocimiento: Una articulación entre recursos sociocognitivos y socioemocionales.
• Innovación educativa mediante Inteligencia Artificial (IA).
• El desarrollo socioemocional como eje articulador en el MCCEMS.
• Conciencia histórica: Estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo en la formación de jóvenes socialmente responsables.
• Cómo planear mis proyectos transversales en la comunidad.
• Planeación didáctica por progresiones.
• Estrategias didácticas transversales.
• Los proyectos transversales a partir de las progresiones en EMS.
• Progresiones del nuevo MCCEMS.
• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Casos prácticos de proyectos comunitarios.
• Evaluación auténtica, una metodología para evaluar proyectos transversales.
• Metodologías activas en EMS.