La evaluación del aprendizaje y la implementación de estrategias didácticas para desarrollar competencias profesionales es una tarea fundamental de la educación superior. Es definido como un proceso funcional, sistemático, continuo, integral, orientador y cooperativo, que implica la obtención de información, sobre el logro de los objetivos curriculares o programáticos por parte del estudiante. Se enjuicia o valora con parámetros previamente establecidos en el plan curricular o programa de estudio para llegar a una toma de decisiones educativas tales como la acreditación, titulación, nivelación pedagógica, medidas remediables, ingreso que tiendan a una mejora del proceso mismo de la enseñanza y el aprendizaje.
- Profesor: Carlos Fernely Arreola Ruíz
- Profesor: CIECI Capacita Virtual