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32 Cursos

EL PROGRAMA ANALÍTICO EN MULTIGRADO: ALTERNATIVAS DE CONSTRUCCIÓN (28)
Guanajuato
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Profesor: Andrés Albarrán MartínezProfesor: Claudia Valencia Fragoso

EL PROGRAMA ANALÍTICO EN MULTIGRADO: ALTERNATIVAS DE CONSTRUCCIÓN (28)

El Centro de Investigación Educativa y Capacitación Institucional  implementa este trayecto formativo, a partir de la relevancia pedagógica de que las y los docentes no solamente conozcan los elementos teóricos, pedagógicos y curriculares de este nuevo modelo, sino que logren operarlo, en el plano concreto de sus grupos; justamente de ahí deben surgir los proyectos comunitarios.



El programa analítico en multigrado: alternativas de construcción (02)
Guanajuato
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Profesor: Andrés Albarrán MartínezProfesor: NOE JUAREZ

El programa analítico en multigrado: alternativas de construcción (02)

El Centro de Investigación Educativa y Capacitación Institucional  implementa este trayecto formativo, a partir de la relevancia pedagógica de que las y los docentes no solamente conozcan los elementos teóricos, pedagógicos y curriculares de este nuevo modelo, sino que logren operarlo, en el plano concreto de sus grupos; justamente de ahí deben surgir los proyectos comunitarios.



El programa analítico en multigrado: alternativas de construcción (04)
Guanajuato
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Profesor: Andrés Albarrán MartínezProfesor: Isaac Martínez Juárez

El programa analítico en multigrado: alternativas de construcción (04)

El Centro de Investigación Educativa y Capacitación Institucional  implementa este trayecto formativo, a partir de la relevancia pedagógica de que las y los docentes no solamente conozcan los elementos teóricos, pedagógicos y curriculares de este nuevo modelo, sino que logren operarlo, en el plano concreto de sus grupos; justamente de ahí deben surgir los proyectos comunitarios.



El programa analítico en multigrado: alternativas de construcción 27
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Profesor: Fany Paola Ceballos Sánchez

El programa analítico en multigrado: alternativas de construcción 27

El Centro de Investigación Educativa y Capacitación Institucional  implementa este trayecto formativo, a partir de la relevancia pedagógica de que las y los docentes no solamente conozcan los elementos teóricos, pedagógicos y curriculares de este nuevo modelo, sino que logren operarlo, en el plano concreto de sus grupos; justamente de ahí deben surgir los proyectos comunitarios.



El programa analítico en multigrado: alternativas de construcción 6
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Profesor: Verónica Azucena Castro FloresProfesor: Verónica Azucena Castro Flores

El programa analítico en multigrado: alternativas de construcción 6

El Centro de Investigación Educativa y Capacitación Institucional  implementa este trayecto formativo, a partir de la relevancia pedagógica de que las y los docentes no solamente conozcan los elementos teóricos, pedagógicos y curriculares de este nuevo modelo, sino que logren operarlo, en el plano concreto de sus grupos; justamente de ahí deben surgir los proyectos comunitarios.



El programa analítico en multigrado: alternativas de construcción 5
Guanajuato
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Guanajuato

El programa analítico en multigrado: alternativas de construcción 5

El Centro de Investigación Educativa y Capacitación Institucional  implementa este trayecto formativo, a partir de la relevancia pedagógica de que las y los docentes no solamente conozcan los elementos teóricos, pedagógicos y curriculares de este nuevo modelo, sino que logren operarlo, en el plano concreto de sus grupos; justamente de ahí deben surgir los proyectos comunitarios.



El programa analítico en multigrado: alternativas de construcción (13)
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Profesor: Andrés Albarrán MartínezProfesor: Nereyda Villegas Guevara

El programa analítico en multigrado: alternativas de construcción (13)

El Centro de Investigación Educativa y Capacitación Institucional  implementa este trayecto formativo, a partir de la relevancia pedagógica de que las y los docentes no solamente conozcan los elementos teóricos, pedagógicos y curriculares de este nuevo modelo, sino que logren operarlo, en el plano concreto de sus grupos; justamente de ahí deben surgir los proyectos comunitarios.



El programa analítico en multigrado: alternativas de construcción (16)
Guanajuato
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Profesor: Andrés Albarrán MartínezProfesor: Adriana Yolanda Domínguez Cornejo

El programa analítico en multigrado: alternativas de construcción (16)

El Centro de Investigación Educativa y Capacitación Institucional  implementa este trayecto formativo, a partir de la relevancia pedagógica de que las y los docentes no solamente conozcan los elementos teóricos, pedagógicos y curriculares de este nuevo modelo, sino que logren operarlo, en el plano concreto de sus grupos; justamente de ahí deben surgir los proyectos comunitarios.

El programa analítico en multigrado: alternativas de construcción (24)
Guanajuato
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Profesor: Mtra. Liliana Lerma Valadez

El programa analítico en multigrado: alternativas de construcción (24)

Generar espacios de análisis y reflexión que aborden la influencia de los programas sintéticos sobre el programa analítico, a través del seguimiento y retroalimentación a los avances de cada escuela/participante para fundamentar las bases metodológicas de la NEM con el trabajo por proyectos y la transversalidad, a través de la experiencia y puesta en práctica.